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暖通实验室安全建设

文章出处:广东艺宙实验室设备有限公司人气:1407 发表时间:2017-05-05 11:33:00【

 

暖通实验室安全建设

暖通试验室是修建环境与动力运用工程专业师生从事试验教学学习、科研工作的首要平台。由于专业的特殊性,关于重生的安全教学除了各种规章制度外,还需求根据现在重生的特点和专业设备的特性有针对性地对学生进行安全训练和教学,首要包括防火防火、防中毒、防触电、防烫坏以及防高压教学,具体表现如下。

(一)防火灭火教学

燃气热值测定试验是修建环境与动力运用工程专业《燃气输配》课程中对比首要的试验,学生在学习阶段要测验几种可燃气体的热值。因而,火灾对该试验室与师生安全的要挟最为严峻。由于学生首次做这种试验,对试验仪器与试验环境对比生疏,在别致的环境中通常麻痹大意,不注意听教师的解说,简略疏忽安全操作标准或违背试验操作规矩而形成事故。在专业试验中,应特别注意燃气热值测定试验和二氧化碳PVT联系测定试验的操作。关于二氧化碳PVT联系测定试验需求用到水浴加热的设备,加热可燃易燃物时,有必要在水浴或许紧密的电热板上缓慢进行,禁止用明火或电炉加热。

关于大一重生来讲,上试验课之前,除了要学习防火的有关知识,试验教师还应该教授有关的防火知识。发作火灾时,重生通常第一时间想到用水防火,水虽是人所共知的常用防火资料,但在化学试验室的防火中要慎用。由于大多数易燃的有机溶剂都比水轻,会浮在水面上活动,此刻用水防火,非但不能防火反而使火势扩展延伸。还有的溶剂与水发作剧烈的反响发生许多的热能引起燃烧加重乃至爆破。

在做暖通专业试验时,最常用到的防火设备是干粉防火器或防火毯。干粉防火器防火时间短、防火能力强,合适油类、燃气引起的火灾。

(二)防中毒教学

修建环境与动力运用工程专业试验能用到的有毒性药品不是许多,触及到的有关药品首要有:甲醛溶液、氟利昂、水银、氨气、硫磺与可燃气体等。氟利昂气体通常无毒或低毒,只有遇到明火会发生光气,对人体有害,首要触及的试验有:制冷试验台演示、中央空调模仿演示等。氨气与甲醛都是有刺激性气味的气体,对人体的首要损伤在呼吸道粘膜和眼睑。水银作为工程热力学试验中的压力传导液体,是易挥发的有毒物质。因而,在重生做试验之前要采纳必要的防护办法,例如加装防护罩等。

在暖通专业试验中,燃气热值测验试验所触及的可燃性气体中,大多数气体具有必定毒性和刺激性气味(表1),因而,在做燃气热值测验试验时,必定要保持试验室通风环境杰出,并用燃气报警装置实时测验空气中可燃气体的浓度。

总归,在试验过程中,要使学生学会准确运用各种气体和药品的过程,处理有毒有害的气体、有挥发性的药品及有毒有机试剂时(如溴、氯、汞等),应在通风橱内进行。稀释稀硫酸时,处理容器有必要耐热,玻璃棒有必要不断搅拌,有必要将酸慢慢倒入水中。在运用溶解氢氧化钠、氢氧化钾等药品时,因其会许多放热,故也有必要用耐热容器处理。浓酸浓碱有必要在各自稀释后再中和。

(三)防高压教学

在暖通专业试验台中,有许多介质都是装在封闭容器中或管道中,如氟利昂气体、二氧化碳气体、液化石油气和氮气等,当介质的温度增加或有压力提高设备(例如风机和水泵)介入体系时,容器或体系中的压强就会增大,当压强超越临界值,体系或设备有可能发作走漏乃至爆破,对试验人员的生命安全形成要挟。在专业试验中,特别是“二氧化碳PVT联系测定试验”,要对二氧化碳气体加压到9.8MPa的高压,这对试验容器以及操作技能存在较高的请求;“调压器功能测定试验”需求用调压器调理氮气钢瓶的压强,气瓶中的氮气压强通常高于1.5Mpa;“旋风除尘器试验台”中需求用到风机来增加体系的压强等,重生在触摸这些试验设备时,有必要先了解高压、中压、低压的临界值,对安全压力的规模有必定的了解,并在教师的指导下严厉依照试验过程进行试验。

(四)防触电教学

暖通试验室所触及的用电项目均为弱电,通常来讲,装饰时装置电源线请求一切的线都不能裸露,有必要是穿线管,或线管埋地、埋到墙里。试验室用电要根据设备及房间用电总功率装备电源,电源电压要安稳,照明和设备用电要分隔,各项电源要匹配好,精密仪器需求有稳压。由于专业试验大多数都要用到弱电电源,在试验前,要教学学生准确运用开关和用电仪器的注意事项,并由指导教师亲身演示。简略来说,暖通试验室的防触电教学实际上即是加强学生的安全用电知识和认识。

(五)防烫坏教学

一部分暖通专业试验需求将介质加热到很高的温度,例如供暖体系演示试验,需求用到电加热锅炉将水加热到70℃左右,然后将热水送入模仿的玻璃管供暖模型中。为了让学生更直观地观察热水在体系中的走向,玻璃管外侧没有其他防护办法,假如学生不小心触摸到玻璃管外外表或加热锅炉的蒸汽出口,就有可能烫坏。因而,在做这类试验之前,教师有必要请求学生严厉做到以下几点:

1)禁止靠近高温玻璃管或挨近高温蒸汽喷口,更不能用手触摸高温设备;

2)试验前检查装有高温流体的试验容器和管道,发现容器有裂纹或管道接口松动的,及时报告教师进行修理,禁止运用疑问设备做试验;

3)带散热风机的试验设备在试验完成后应中止加热,让风机正常运转23分钟后再封闭电源等。

4)严厉遵守试验操作规程,试验过程中要实时监控温控表温度。

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